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15世纪西欧一些地区成立了新式寄宿学校，课程设计围绕着教育学生快乐而健康地生活，使学生成为一名负责任的公民。这一课程设计理念体现了A．功利主义思潮B．人文主义思潮C 历史

20世纪的两次世界大战，对人类历史发展产生了巨大而深远的影响，值得人们深思．阅读材料，回答问题．材料一工业革命后，欧美资本主义积极向外扩张，向海外殖民、倾销商品、掠夺历史

主义国家在经济上的竞争日益加

20世纪的两次世界大战，对人类历史发展产生了巨大而深远的影响，值得人们深思。阅读材料，回答问题。材料一工业革命后，欧美资本主义积极向外扩张，向海外殖民、倾销商历史

权，新老资本主义国家在经济上

阅读下列材料：似乎欧美各国应该家给人足，享乐幸福……然而试看各国的现象是……富者极少，贫者极多。……所以倡民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义历史

主有地价值一千元，可定价为一

阅读下列材料：材料一今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆可须臾缓。而民生主义欧、美所虑积重难返者，中国独受病未深而去历史

报·发刊词》　　材料二　

阅读下列材料：材料一今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义欧、美所虑积重难者，中国独受病未深而去之易……吾历史

民报·发刊词》材料

孙中山曾说：“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。罗马之亡，民族主义兴，而欧美各国以独立，自帝其国，威行专制，在下者不堪其苦，则民权主义起。”下列言历史

”B. “解决的法子，社会

孙中山在《民报•发刊词》中指出：“今者中国以千年专制之毒不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而历史

实现民生主义B. 民族和政

阅读下列材料：似乎欧美各国应当家给人足，享乐，幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多……所以倡民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义历史

值一千元，可定价为一千，或多

阅读下列材料回答问题：“似乎欧美各国应该家给人足，享乐幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多……所以倡民生主义，就是因为贫富不均……闻得人说，民生主义历史

地价值一千元，可定价为一千，

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