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汉兴之初,汉高祖刘邦崇尚黄老之学,推行“无为而治”的治国方略,而70余年后汉武帝刘彻强行罢黜“黄老刑名百家之言”。这种文化政策的变化本质上反映了()A.君主个人的
历史
部的纷争
南宋思想家叶适曾指出:“四民(指士、农、工、商)交致其用
而后治化兴
,抑末厚本,非正论也。”对此句话的正确理解是①这种思想建立在南宋商品经济发展的基础上②叶适对重农抑
历史
A.①③ B.①②③
南宋思想家叶适曾指出:“夫四民(指士、农、工、商)交致其用,
而后治化兴
。抑末厚本,非正论也。”对此,理解正确的是()。A.叶适对传统的重农抑商政策提出否定B.这种
历史
的思想在社会上产生了巨大影响
满清时期的文字狱是空前绝后的,而且随着统治的稳固而加深。至乾隆时期,更是无以附加的强化,中国的传统文化也因此而扭曲变形,变成了不折不扣的“奴才”文化。清朝大兴“文
其他
加强封建君主的权力
满清时期的文字狱是空前绝后的,而且随着统治的稳固而加深。至乾隆时期,更是无以附加的强化,中国的传统文化也因此而扭曲变形,变成了不折不扣的“奴才”文化。清朝大兴“文
其他
加强封建君主的权力
满清时期的文字狱是空前绝后的,而且随着统治的稳固而加深。至乾隆时期,更是无以附加的强化,中国的传统文化也因此而扭曲变形,变成了不折不扣的“奴才”文化。清朝大兴“文
历史
加强封建君主的权力
圣人之治天下也,先文德而后武力.凡武之兴,为不服也;文化不改,然后加诛.有知道这句话的含义吗?
其他
汉刘向在《说苑·指武》中写道:“圣人之治天下也,先文德而后武力”。凡武之兴为不服也。文化不改,然后加诛。”这句话阐述的道理是A.治理国家要完全依靠文德B.教育与武力对治理
其他
汉刘向在《说苑·指武》中写道:“圣人之治天下也,先文德而后武力”。凡武之兴为不服也。文化不改,然后加诛。”这句话阐述的道理是[]A.治理国家要完全依靠文德B
政治
教育感化在治理国家中起到重要
西汉刘向在《说苑·指武》中将"文化"二字合为一词:"圣人之治天下也,先文德而后武力。凡武之兴,为不服也。文化不改,然后加诛。"以下对《文化生活》中的"文化"理解正确的是A.文化就
其他
观、人生观等意识形态活动D.
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