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对下列诗句品析有误的一项是()A“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,”是一个对比鲜明的画面,前者是凄凉的,后者是温馨的田园生活,衬托了游
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动许多愁”“闻说”“也拟”“
照样子,写句子。老师的话像和煦的春风,吹散我们心头的乌云;像,滋润我们的心田;像,。
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照样子写句子老师的话像和煦的春风,吹散我们心头的乌云;像XXXXXXXXXXXX,滋润着我们的心田;像XXXXXXXXXXXX,XXXXXXXXXXXXXX.
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照样子,写句子。例:老师的话像和煦的春风,吹散我们心头的乌云;(1)老师的话像,滋润着我们的心田;(2)老师的话像,。
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下列关于光合作用强度的描述正确的是()A.叶片从幼到老光合作用不变B.森林或农田中植物上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异C.光合作用强度是由基因决定的,因此是固
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谁能告诉我五年级上册语文课本第一课《师恩难忘》的第三题.我还记得题目是这样的:你是怎么理解”谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里播下了文学的种子”这句话的?
其他
谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子.这句话的理解怎么写
政治
比较各组词,把它们分别填到括号里感谢感动激动(1)我深深()老师在我幼小的心田里,播下知识的种子。(2)他的话()了在场
语文
发生 ( 1
理解句子含义。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成阴。”
语文
在纪念孟子的大典中,上百名儿童在“亚圣”像前朗诵孟子的名言的场景蔚为壮观。其中可能朗读到的名言有()A.“鸡犬之声向闻,民至老死不相往来”C.“易其田醻,薄其
历史
同”
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