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老师拿着几个不知什么材料制成的工艺品来到课堂，对同学们说：“现在我们身边没有电流表，你能不能想办法知道这些工艺品中哪些是导体？哪些是绝缘体？”同学们犯了难，你能否运用物理

英语翻译茶筅这个茶具的英文找了半天都没有找到,相关的也没有.不甚感激!真的,知道上说翻译成bambooproducts——teaxian.我想这样翻译,我们老师会被我活活气疯掉的其他

表达师生关系的诗词?我是名实习医生,我的老师（是名医生）要过生日了,我想送老师一幅字画,可不知道送什么题目的,《师说》我觉得不适合在过生日的时候送哈,有没有即能表达师生情又能语文

提问你用了教学设计吗?（教学设计用法）师范生要做老师了,可以说是没有什么经验,那我想知道,有什么好的想法,就让我们师范生们提前感受到教学设计呢,让他们知道教学设计的用法.教语文

想法,都可以说说.大家说的时

机械能转化为内能的效率在讲能量守恒时,老师说内能可以完全转化为机械能,但会引起其他的变化,我想知道1如果没有能量的流失,那不就证明第二类永动机可以实现了吗?2所谓的其他变化又包物理

没目标，没理想自从高考完到现在读的是三本，好几个月了，可是进入大学开始没有理想，没有目标，我不知道有什么事可以做了，老师布置的作业懒的做，顶多说几句，扣点分，可一点都其他

点啊，求解，………

为什么语文老师等会说出文章有那么多深意,作者知道吗?可能写这篇文章的作者也没想那么多,一个符号一个句子一个形容词,都有那么多深意?“我家的蓝色窗帘”不就是他家真的就蓝色的, 语文

后面的省略号是哪种用法?表达

哲学是什么.老师说每个人都有每个人的答案.而这个问题也就没有了答案.我想知道下大家的想政治

如果我满意,问：关于写优美作文我每次写作文老师都会说我写的是“口水话”(就是很罗嗦,没有主题,也称口语),但是我也想多写书面语不过明明想到那个场景的但写出来还是不好.我不知道怎语文

些优美的词语和句子(我喜欢写

小泽学了有理数的乘方，知道23=8，25=32，他问老师，有没有20，2-2，如果有，等于多少？老师耐心提示他：25÷23=4，25-3=4，即25÷23=25-3=4．小泽，你现在知道20，2-2等于多少了吗？小泽说，我想数学

法，推算出20，2-2的值．

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