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我想弄懂一些题……大哥大姐帮帮我吧……我就20分了……好多都用WORD文档做的,但老师课堂上没说,有一些题我不是太懂,把一些题列出来如何编写向员工传达变革的计划?（详细点的）解释如英语

的一些编写文件（这个题我也搞

求语文自创作文开头和结尾.题目叫做时间都去哪儿了?要自创的开头和结尾关于亲情的.首尾呼应.要励志的.别说我提的要求太多.因为老师说如果今天还要重写的话就要背一篇作文. 语文

老师你好！请问一个问题。每个人的智力没有多少差别，关键是你做了多少，坚持了多少。就像列宁说:“（）语文

写作文,以雨为话题,但不能写景,要有事在内的.600字的比如；把雨比做什么,可以是灾难,就像突如其来的灾难,灾难过后,可以是雨过天晴,也可以.差不多是这样写的,老师还说；1.可以用比喻义的语文

阅读材料回答问题：老师把五禽戏传给他的弟子张林，对他说：“你身体若有不适就做做五禽戏，身体也就轻便了，不会生病。”张林照着老师的话去做，活到九十多岁，耳不聋，眼不花历史

物理人教版选修3-1第一章静电场中有很多公式,讲课时老师特别注意说公式中那个那个量计算时带正负号,那个量不带,到做题时就又忘了.特别是这个公式：U=Ed.我十分不解,U是标量有正负值,而其他

我记得老师曾说在一个公式中如

英语翻译1尽管老师一再强调学好英语一定要多听、多说、多读、多写,但到目前为止,我们中间很少有人真正做到.2.老师已经教完完成时态了,因此我们就被要求做了许多翻译题以便掌握它.但英语

及时地记笔记并积极地思考和理

英语老大难了,老师说用题海战术,我不想这样,背新概念2管用吗或别的法,我想找适合自己的法.做完型和阅读有种想自杀的感觉,我想用别的法替代题海,老师说就多做题.我做完题跟没做一样一语文

为什么河流下游多泥沙淤积我们做了一道题目,给了我们一条河流上游某处河床和下游某处河床的横剖面示意图,要我们判断哪幅是上游,我们老师就说是河床比较低的那一幅,说是下游多泥沙淤其他

求一篇以《作业》为题目的作文,我急需借鉴,今天就要（我很急,后天就要交作业了）有一个同学作业做得特别差,错别字很多,字迹潦草,涂改也很多,练习册上被写得乱七八糟,老师说,要先写我其他

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