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英语课,老师让我们自己讲解课文,麻烦大家帮我分析一下,下面的一段落的意思.还有后面两个and的用法.谢谢.原文：Notallearlymusicwaschurchmusic.Somepeoplelikedtodrinkanddance.Manydrinkingplace 语文

inking places

最高级的详细用法我们老师都是讲的adj前面必须加上定冠词the但是为什么可以说Greatistruthandstrongestofall.然后我在一本杂志上页看到了Ithinkthatproveswhoisstrongest到底最高级该怎么用啊（英语

（主要说明一下最高级什么时候

必修五关于过去分词的语法求解这几天老师讲了过去分词的用法,并讲一下过去分词的用法谢谢,用过去分词或连词+过去分词的结构改下下列句子使句子句意不变,1,Ashewasencouragedbyhisteacher,h 英语

periment.我觉得好奇

老师讲了be动词的用法,这时他会怎么对老师说?小明马上就要模仿周杰伦唱《青花瓷》了,这时他会说?Ican’thearyou.willyoupleasesayita--(完形填空)Ihavesomegood--(消息)totellyou.（根据中文写英语

据中文写单词）

高中物理学中有一个很常见的绳拉小船问题,普通的速度合成或微元法或极限法我都会了.现在不明白的就是怎么用相对运动求解.我们老师讲的是若以绳为参照物,则看小船只看到沿绳收缩而无物理

船垂直于绳的速度,则可设想一

关于声音的知识，下列说法错误的是（）A.在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B.宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈C.利用超声波清洗钟表物理

关于声音的知识，下列说法错误的是（）A.在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B.宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈C.利用超声波清洗钟表物理

请以讲台上的老师为题写个片段,至少应用两种描写方法语文

关于insteadof的一个问题谢谢急急我们老师讲insteadof的用法时说，insteadof后面要用doing的形式。查词典也是这样的。如：weshoulddosthinsteadofjusttalkingaboutit.但是电子词典中牛津正阶上举其他

中牛津正阶上举了个这样的例子

指出下列句子运用的描写方法。(1)可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。()(2)“ 语文

突然面向课堂，反手在背后的黑

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