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指出下列句子运用的描写方法。(1)可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。()(2)“ 语文

突然面向课堂，反手在背后的黑

当老师站在讲台上讲课的时候，第一排和最后一排的学生听到老师讲话的响度不同，说明声音的响度与声源的有关；当我们不想听到别人说话的时候，经常堵住自己的耳朵，这是从处减物理

下列修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.可是一分钟过去了，那矮胖老师一句话也不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑B.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界语文

每个人都是昆虫，但我确信

指出下列句子运用的描写方法。(1)可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。()(2)“ 语文

突然面向课堂，反手在背后的黑

老师站在讲台上讲话,全班同学都在说话,这个声音是靠什么传播的物理

英语翻译很荣幸能站在这里和大家一起上课,前几天,咱英语老师给我们布置了一个任务,就是说,在今天站在讲台上给大家随便准备一个内容.我准备的是李阳疯狂英语里的一段话,题目是“坚持英语

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