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24.根据情境,按要求写作。(15分)明德中学请来70岁高龄的著名书法家王晖教授给同学们作“汉字与书法”的专题讲座,
老人精神饱满
,声音洪亮,从甲骨文、金文讲到楷书、行书、草
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为学生代表,送老人离开学校,
世人,有的还很年轻,但心力衰退,他就觉得老了;有的年寿已高,但心力旺盛,仍感到精神饱满,老当益壮。
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为什么捏面人的不是精神饱满的叔叔,阿姨,而是一位须发皆白的老爷爷呢?作者这样写,想表达怎样的意思呢?
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为什么捏面人的不是精神饱满的叔叔、阿姨,而是"一位须发皆白的老爷爷"呢?作者这样写?为什么捏面人的不是精神饱满的叔叔、阿姨,而是"一位须发皆白的老爷爷"呢?作者这样写,想表
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老年人跳舞精神饱满用成语怎么说
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24.根据情境,按要求写作。(15分)明德中学请来70岁高龄的著名书法家王晖教授给同学们作“汉字与书法”的专题讲座,
老人精神饱满
,声音洪亮,从甲骨文、金文讲到楷书、行书、草书以
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生代表,送老人离开学校,在校
开头:门铃一声柔和的“叮当”,唤醒了沉思中的小明.打开门,门外站着一位老者,须眉皆白,精神饱满……结尾:小明望着老人离去的背影,又陷入了深深的思考中.
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