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中午,我走进教室,只见同学们都在三五成群地在……根据开头续写作文,要求想象合理,字数400,思想健康,中心明确.（题目自拟）不知道写什么主题,求意见!只要给我写什么内容的意见就好语文

以加点字开头,仿照例句,再造一组句子.答得好有另外奖赏!例句：看不厌,看不厌那些跑沙跑水在大野与草原上奔驰的马群；看不厌,看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击的飞鸢和在波峰涛谷中飞语文

风骨,呼啸着的不倦的生命力的

微笑小事例200字以上不用开头不用结尾写身边例子,然后上升到一个高度,写一个人群,最后总结不用开头不用结尾语文

看图写英语单词我没有图就是在一个教室里有一群人（不知道是学生还是家长还是老师）像在听课的样子然后写一个10字母的单词要是u开头的其他

描写动物的四字词语狐假虎威.马到成功.牛马不及,画蛇添足,三羊开泰.蛇虫鼠蚁.鸡鸣狗盗.鸡犬升天.虎虎生风.走马观花,牛头马尾.贼眉鼠眼.鹤立鸡群.龙腾虎跃.胆小如鼠.兵荒马乱.犬马之劳. 语文

.一丘之貉.门可罗雀.鸦雀无

现在就要作文————开头：一阵风,把桌子的算术本先开了,忽然,从里面跳出一群快活的数字,它们叽叽喳喳地又说又笑.结尾：大伙见0这么神气,都生气地离开了,剩下它一个,孤零零的,比谁都语文

下列对名著内容的表述有错误的一项是（）A.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视．”这段文字描写的是范爱农．B.“群众大会用不着开了，这儿谁也语文

的．C. 《红岩》中的许云

党的群众路线教育实践活动开展以来，全国新闻单位走基层、转作风、改文风，让文字记录民生，让镜头聚焦民情，让电波传递民意，创作出更多贴近生活、基层和群众的优秀作品。这政治

D．认识是主体对客体的能

开头：随着一声清脆的放学铃声,严明背着书包走出校门.刚走到十字路口,发现前面有一群人在围观者什么,他也好奇的走过去.要求续写作文,好的给高分,切记,不要废话,如什么要自己写之类的. 语文

了别人的回答，你虽然解决了难

你能在（）里准确的填写表示声音的词语吗?手榴弹在敌群中（)地炸开了花.爸爸()抽烟.开水()地响着,还冒着气呢?玻璃()一声,撞破了.同学们()地写字子弹从他的头上()地飞过去. 语文

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