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学习《羚羊木雕》这篇课文后，班级拟开展一次以“友情”为主题的综合性实践活动，请你参加并完成下列任务。（1）请你为这次活动设计一个简要的活动方案。 语文

（2 ）活动现场贴有一则名

填空。（1）《风筝》节选自集《野草》。作者，我国伟大的、、。（2）《羚羊木雕》的线索是，作者是。（3）《金色花》与《纸船》都是以表达为主题的现代 语文

，二者在情调上明显不同。（4

g改错字擎天撼地（）h同义词荡漾（）嫌恶（）寂寞（）宽恕（）匿笑（）寒颤（）i填空《散步》体裁《羚羊木雕》体裁j辨别表达方式（1）飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶（） 语文

空的重要一步,树起了宇航事业

1.阅读“羚羊木雕"说说在这场争论中,你受到了哪些启发?（100字）2.如果文中的”我“是你的好朋友,听完他的倾诉后,你该怎样安慰她呢?（150字） 语文

羚羊木雕课后题解1.爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量.〔为什么用”抗拒”,不用”拒绝”呢?]2.我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了.[用"催”替换"逼",效 其他

冷的,我不禁打了个寒战.[为

回忆课文内容，回答问题1．从课文看，这两个孩子都没有所谓“价值观念”，你看，他们那一次交换的礼物，是名贵的羚羊木雕和一把弯弯的小藏刀，这种感情纯洁是纯洁，可 语文

情？要从课文中找插叙和根据。

羚羊木雕练习题羚羊木雕1.结合课文,理解下列句子的含义.(1)“奶奶突然说：‘算了吧,这样多不好.’”“不好”指什么?这句话在文中有什么作用?（2）“我们俩形影不离,语文老师管我俩叫 语文

《羚羊木雕》体会句子表达效果1我轻轻地敲了敲门.门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去.“万芳.”我站在过道里不肯再往前走2他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说："小朋友之间不是不可以 语文

1、解释词语.1、目不转睛：2,自做主张：3、形影不离：4、满不在乎：.二,填空.1、《羚羊木雕》作者是()、当代()家2、记叙文六要素()()()()()()3、记叙文顺序有、()()()() 语文

关于课文羚羊木雕的三个问题1.羚羊木雕该不该送?2.木雕重要还是友谊重要?3.怎样处理我和父母之间的矛盾?每个问题150字以上,每个150字,. 语文

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