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网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量
，但它不能对学生的个性给予关注，缺乏一种人文的氛围，在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。由
政治
都是客观的
互联网时代，
网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量
，但它不能对学生的个性给予关注，在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。以上材料说明
政治
客观的 C．事物是联系、变
网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量
，但它不能对学生的个性给予关注，在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。总
政治
联结的 B任何事物的矛
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