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请模仿下面句子的形式，形式一致，内容相关。在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想象，仿写一个句子语文

看着我，那是一种怎样的眼神啊

4.在主题为“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想、想象，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。(3分)母其他

啊!那是晨曦对娇花的沐浴，那

语言运用。在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想象，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。语文

眼神啊！那是晨曦对娇花的沐

综合性学习（4分）在活动中，林小梅同学深情的赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想和想像，仿写一个句子。同唱一首献给母亲的歌。小题1:母亲得知我生病了，急匆匆语文

是春风对碧水的轻抚，那是

走进“微笑着面对生活”综合性学习，请你参与并完成以下任务。活动一：学习名言警句下面是有关“困难、逆境”的名人名言。请你从中选择一则作为你的座右铭，请在下面格子内语文

。-----茅以升B、顽强的

在本册第三单元综合性学习时，我们开展了“好读书，读好书”活动。请回想一下活动的内容，用简明的语言向同学介绍一位名人的读书方法。语文

综合性学习与运用（7分）小题1:对偶是一种用两个结构相同、数字相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的修辞法。例如：油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。请把语文

答卷相应格子内的第一行，第

你所在的班级要开展以“走近战争”为主题的综合性学习活动，你作为班级的一员，请回答以下问题。（1）请打开你的“积累库”，搜索出古诗词中描写“战争”的一句完整诗句语文

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综合性学习(11分)同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。⑴请写出两句描写战争的诗句（4分）⑵出四个与战争有关的成语。（4分）⑶请在空格内为下语文

的攻势下，南阳守敌王凌云于四

综合实践活动。在学习中，我们曾进行过以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习，请你完成下列各题。小题1:活动中，你一定积累了不少有关黄河的诗句或俗语、成语，请选其一写两句语文

忧患。（2分）

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