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评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政治家，其历史作用相同之处是（）A．赢得民族独立B．维护了国家统一C．打击了欧洲封建势力D．历史

圈地运动和法国大革命中废除封建土地制度的措施，两者对历史进程所产生的影响中最主要的是A是否变革了封建生产关系B是否巩固了资产阶级的统治C是否推动了工业革命的进程D是否维护了其他

朱熹强调“存天理，灭人欲”，王阳明主张“破心中贼”，两者相同的本质意图是[]A、否定佛教、道教的教义B、将儒家学说发扬光大C、激励人们奋发立志D、维护封建统治历史

明末清初出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家，他们否定传统的封建统治思想，从本质看反映了()A．儒家思想已经不能适应维护封建统治的需要B．新的经济因素的发展历史

经验教训

明末清初出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家，他们否定传统的封建统治思想，从本质上反映了（）A．儒家思想已经不适应统治阶级维护统治的需要B．新历史

．地主阶级思想家从明代的灭亡

1660年，被推翻的斯图亚特王朝在英国复辟，这说明A.克伦威尔独揽大权激起人民反对B.资产阶级和新贵族向封建贵族妥协C.资产阶级需要专制统治维护其利益D.资产阶级革命的反复性和曲折性其他

“中学为体，西学为用”中的“中学为体”根本目的是()A、维护中国传统文化，特别是儒家的纲常礼教的权威B、维护封建专制制度和清朝的统治C、历史

“中学为体，西学为用”中的“中学为体”根本目的是（）A.维护中国传统文化，特别是儒家的纲常礼教的权威B.维护封建专制制度和清朝的统治C.维护传统的政治文化的延续性D.抵历史

封建等级制度是[]A．以封建土地所有制为基础，建立自上而下的从属关系B．维护地主阶级统治秩序的重要措施和保证C．与封建特权紧密相连，等级越高，特权越大政治

17～18世纪欧洲大陆主要国家改革的共同目的是A.推行重商主义，发展资本主义经济B.富国强兵，维护封建统治C.开拓疆域，进行对外扩张战争D.削弱贵族势力，加强王历史

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