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把下面的句子连成一段通顺的话，并标上序号。（）一到学校，明明就把这支钢笔交给了老师。（）吃过早饭，丽华和明明手拉手一块儿去上学。（）语文

，一边往前走。

我给句子排排队（给下我给句子排排队（给下列句子排序,将序号写在括号里）.（）从此,姑娘从早到晚为过往的船只当航标.（）他的妻子,一位好心的姑娘在山顶上,夜盼丈语文

卷入江中. （

给下面的句子选择正确的含义，在括号里标上序号“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话的含义是[]A．古井的井水很甜美。B．古井语文

把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（）我常常把这两个故事讲给小朋友听。（）它使我知道，一心一意地做事，才能把事情做好。（）它语文

故事。（　　）我也喜欢《

Listenandorder.听录音，按你听到的顺序给下面句子用1、2、3、4、5标上序号。()Lookattheanimals.()Thegiraffeistall.()Look!()Thedeerisshort.()Themonkeyhasalongtail. 英语

e deer is shor

Listenandorder.听录音，按你听到的顺序给下面句子用12345标上序号。()Doyoulikeapples?()I'mhungry.()NoIdon't.()Whataboutbananas?()Yesplease! 英语

bananas? (

Listenandnumber.(按你听到的顺序给下列句子标上序号。)()Whoisthisman,Mike?()Doyoulikeapples?()Whoisthatboy?()Excuseme.CanIuseyourpen?()Thisismygrandpa.()H 英语

use me. Can I

听录音，给下列句子标上序号。()Six?Whoarethey?()Therearesix.()Howmanypeoplearethereinyourfamily?()Theyaremygrandpa,grandma,myparents,mylittlepuppyandm 英语

grandpa, grand

把下面的句子连成一段通顺的话，并标上序号。（）一到学校，明明就把这支钢笔交给了老师。（）吃过早饭，丽华和明明手拉手一块儿去上学。（）在学其他

，一边往前走。

听一听，给下面的句子标上序号。()WeleaveonFebruarythirdinthemorning.()OnFebruarythirdintheafternoon.()WhendoyouleaveforCanada?()WhendoyouarriveinCanada 英语

eave for Canad

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