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是一篇作文的开头和结尾,找出其中的线索,进行合理想象,把中间部分续写具体.40字新学期开学的第一天.老师抱着一大摞新书走进教室.他把书放在讲桌上,然后翻了几下,这些书里有几本弄破语文

落,同学们纷纷举起了手,我也

认真阅读下面这则短文，续写一个画龙点睛的结尾来表明你对故事的理解。（不超过40字）（6分）一天，在英国小镇莱切,一个青年人走到一家化工厂楼下时,被楼上倒下来的一桶化学物质语文

发店抓住时机，专门找人研制出

阅读下面的文字，写一个画龙点睛的结尾。（不超过40个字）（6分）期末考试时，生物学教授在发试卷前对他的20位高年级学生说：“我很高兴这学期教你们，我知道你们学习都很努力语文

”。学生们欣喜万分，很多学生

请根据以下语段的内容，在结尾处的横线上补写出相应的文字，使句意完整。不超过40个字。（5分）吐槽就是相当于“抬杠”、“揭老底”、“拆台”等，现在社会上对吐槽一词的理解语文

产生的，没有离谱就没有槽点，

有关“凝聚”的作文.只写开头结尾,开头50字一下,结尾40字一下语文

阅读下面一段话,请补上这段话的结尾.(不超过40字)一条鱼,生活在大海里,总感到没有意思,一心想找个机会离开大海.一天,它被渔夫打捞上来,它高兴得在网里摇头摆尾:"这下可好了,总算逃出语文

请为下面这段话补写一个结尾,以揭示这个故事给人的启示。（40字以内)（4分)维奥斯特是美国著名女作家，一次，有人问抱最难忘的是什么，她说：“是我的21岁生日。”接着，维奥斯特语文

洗手间里照镜子，得意得不能自

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