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结合上下文，品味下面两句话的意思，回答括号中的问题，并从课文中再摘抄几句含义深刻的语句。1．我以前在信中和你提过感情的ruin，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，语文

“像对着古战场一般的存着凭吊

结合上下文，品味下面两句话的意思，回答括号中的问题，并从课文中再摘抄几句含义深刻的语句。1．我以前在信中和你提到过感情的ruin，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看语文

（“像对着古战场一般的存着凭

结合课文内容填空。《将相和》选自汉代史学家司马迁的()。文中的“将”是指()，“相”是指()，“和”的意思是()。课文讲述了()、()和()三个小故事。语文

结合课文想想意思。对的画“√”，错的画“×”。1．往常派出去找他的人到莫斯科去了。“他”指的是“列宁”。()2．“蜜蜂引路”的“引”是“带领”的意思。( 语文

8.下列对课文理解有误的一项是()A.赋，我国古代的一种韵文，这里含有歌颂、赞美的意思。B.课文的结尾部分与开篇儿时的遐想遥相呼应，使文章铺陈开合有度而且意境完其他

幅幅气象万千的云彩变幻图。

结合三峡课文谈谈为什么三峡是中国最有意思的地方? 语文

从课文标题来看,作者写这篇文章的目的是想要提示两者的关系,你能结合标题,把作者言而未尽的意思说出来《艰难的国运与雄健的国民》一课语文

结合课文意思，选择一个正确的答案。“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”这句话中，“端”的意思是：[]A．事情的开头。语文

D ．方

结合课文意思，选择一个正确的答案。“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”这句话中，“端”的意思是：[]A．事情的开头。语文

D ．方面，

结合课文，品读下列句子，写出你从中理解到的意思。(1)我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么?”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。”“我”把太阳称为一语文

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