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结合语境，解释下列各组句子中的加粗词语。①浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（白日：）②奉劝诸君别再做白日梦了。（白日：）语文

结合语境解释下列句子中加粗的词语。(差不多先生)真是一位有德行的人。德行：语文

结合语境，解释下列各组句子中的加粗词语。①俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（漠漠：）②远处是漠漠的沙海，渺无人烟。（漠漠：）语文

结合语境，选出下列句子中加粗的词语解释有误的一项[]A．他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。（清脆地呜叫）B．他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下语文

现大地无尽的甜美与芳馨。

结合语境，辨析并解释下列句子中的加粗词语。①吴儿善泅者数百，皆披发文身。（文：）②对联、题名并篆文，为字共三十有四。（文：）语文

（’06哈尔滨）结合语境，选出下列句子中加粗词语解释有误的是A.今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马：指出人意料的获胜者。）B.“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。其他

高台跳水？（跳水：指一项水上

结合语境，解释下列各组句子中的加粗词语。①阴风怒号，浊浪排空。（空：）②而或长烟一空，皓月千里。（空：）语文

结合语境，解释下列各组句子中的加粗词语。A．①宫妇左右莫不私王。（）②这件事真叫人左右为难，不知如何是好。（）B．①而山不加增，何苦而不平？语文

结合语境对下列句中加粗词语的解释,有误的一项是A.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.（群蚁排衙：这里指整齐地排列着）B.十年艰辛,一部“校补”赫然而语文

：注意力集中,用心熟悉通晓）

结合语境，解释下列各组句子中的加粗词语。①常著文章自娱，颇示己志。（自娱：）②晚年以书画自娱。（自娱：）语文

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