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结合语境解释下列句中划线的词
。A.他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。B.听说从此信客已赋闲在家……使他深受感动。C.他死时,前来吊唁的人非常多。D.有一个
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结合语境,选出下列句子中划线词语解释有误的一项()A今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马:指出人意料的获胜者。)B“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。(
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的车价会不会高台跳水? (跳
结合语境,选出下列句子中划线词语解释有误的是[]A.专家预计2010年的住房价格不会高台跳水。(高台跳水:指一项水上体育运动项目。)B.网络曝光的“楼歪歪”“楼
语文
工减料等原因造成的不坚固的危
结合语境,下列句中划线词语解释不正确的一项是A.我看见他小心翼翼的打开窗户,生怕影响别人。(小心翼翼:谨慎小心,一点不敢疏忽。)B.张老师那幽默风趣的一席话吗,让全班同学
其他
我获益匪浅。(获益匪浅:得到
结合语境,下列句中划线词语解释不正确的一项是()(2分)A.我看见他小心翼翼的打开窗户,生怕影响别人。(小心翼翼:谨慎小心,一点不敢疏忽。)B.张老师那幽默风
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了一篇天文方面的科普文章,对
结合语境解释下列句子中划线的词语(1)一个人教育的出发点是“格物”和“致知”,就是说,从探察物体而得到知识。格物致知:
语文
识的。 袖手旁观:
结合语境,指出下列句子中划线词语解释有误的一项[]A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)B.长江上游顺江而下的大量“白色垃
语文
的废弃塑料制品及污染物。)
结合语境,指出下列句子中划线词语解释有误的一项[]A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)B.长江上游顺江而下的大量“白色垃
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染的废弃塑料制品及污染物。)
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