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5.默读课文,说说弟子们在苏格拉底的引导下悟出一个怎样的道理?阅读提示:默读课文第二至六自然段,边读边圈画出重点词句,细细品味,体会弟子们在苏格拉底的引导下悟出人生哲
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6.“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。”联系实际说说你从这句话中得到的启示。阅读提示:仔细品读课文第六自然段描写人生哲理的句子,圈画出相
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6.“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。”联系实际说说你从这句话中得到的启示。阅读提示:仔细品读课文第六自然段描写人生哲理的句子,圈画出相关
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(1)细读阅读课文,再按提示摘录精妙词语.反映老师教诲“我”的词语、、、、.表现“我”感恩的词语:(5个)(人教版六年级语文一课三练第39面)
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五、精读课文,完成练习。1.
细读课文第六
、七自然段,回答问题。过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您
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“一切准备停当。”高尔基侧过
仔细阅读,课外也有美文。后母的三巴掌从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的
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“偷的。”我还觉得挺得意
最好的老师阅读答案本文选取了科学课上的那两件事?详细写了那件事?最好的老师怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是种
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记,后来又进行了测验.
阅读《荷塘月色》探究解读1.《荷塘月色》是一篇写景散文,荷塘是月色下的荷塘,月色是荷塘上的月色。吟咏课文第四、五、六自然段,仔细品味荷塘月色那种优雅、朦胧、幽静的
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认为表现了愁闷的心境,有人认
根据课文:五、精读课文,完成练习。1.
细读课文第六
、七自然段,回答问题。过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:
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一切准备停当。”高尔基侧过脸
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