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如图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是（）A.个体、系统、器官、组织、细胞B.细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解C.细语文

个体

下图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是[]A．个体、系统、器官、组织、细胞B．细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮语文

色单体D．生态系统、群落、无

（1）我们人体是不是由一个个细胞和细胞外的液体内环境组成的?组织、器官和细胞到底是什么关系?高尔基体把内质网给它的蛋白质运输到细胞外,细胞外是什么呢?蛋白质在核糖体合成好了语文

的?明天小高考,急,

本人向来对生物不是很敏感,初一上册考前复习那些方面?还有怎样分辨一个东西到底是属于细胞,组织,系统,还是器官啊.（要百试百灵的那种方法）还有血液是属于细胞,组织,系统,还是器官.是语文

毅力葵花子属于（）A．植物体B．一个器官C．一种组织D．一个细胞其他

根据分裂潜能，干细胞可分为全能干细胞（可发育成完整的个体）、多能干细胞（可发育成多种组织和器官）和专能干细胞（发育成专门的组织和器官），则这些语文

C．多能——全能——专能

如图所示，据图回答下列问题：（1）从植物体的结构层次来看，A～F均是，由不同按一定的次序构成（从“细胞/组织/器官/系统/个体”选词填写）．（2）图中属于营养器官的是（有多语文

___．

科学家把c-Myc等4个关键基因通过逆转率病毒载体转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多能干细胞-iPS细胞，此类细胞具有和胚胎干细胞类似的功能，可以发育成人体的各种组织和器官，同时规避语文

气体除氧气外，还要含有5%左

显微镜是一种精密的仪器，是生物学中用来研究细胞、组织和器官构造的不可缺少的工具．据此图回答下列各题：（1）安放好显微镜后，转动，使物镜对准通光孔．（2）用一个较语文

的圆形视野．（3）把玻片标本

（2014•青岛模拟）人体的各系统之间存在着紧密的联系，使人体成为一个统一整体．图是维持人体正常生命活动的器官和系统示意图．请据图回答：（1）组织细胞生命活动所需的营养物质语文

官）．（2）通过B系统排出体

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