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下列所做的探究活动与结论不匹配的是（）A．活动：手影游戏结论：光沿直线传播B．活动：击鼓时用力越大，鼓面上的纸屑跳得越高结论：响度与振幅有关C．活动：将黄色和蓝色颜物理

结论：声音能在液体中传播

（2010•丰台区二模）如图所示，在正在播放晋乐的扬声器上撒上一些碎纸屑，发现纸屑上下跳动，这个现象说明，扬声器发声时，扬声器在．其他

下列关于“声现象”的说法正确的是（）A．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的B．上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声C．“闻其声而物理

声音的音调

为了验证声是由振动的物体产生的，有的同学做了以下几个实验，不正确的是（）A．录音机扬声器上放上纸屑，放录音时纸屑随之“跳舞”B．使正在发声的音叉接触水面，水物理

定一支细小的笔，把钟敲响后，

为了验证声是由振动的物体产生的，有的同学做了以下几个实验，不正确的是（）A．录音机扬声器上放上纸屑，放录音时纸屑随之“跳舞”B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水物理

在笔尖上迅速拖过，可以在纸上

在鼓面上放些碎纸屑，击鼓时，会看到碎纸屑在鼓面上跳动，在此实验中，小纸片的作用是（）A.使鼓的振动尽快停下来B.把鼓面的微小振动放大，便于观察C.使鼓的振动时间延长D. 物理

在下列事件中1在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时,可观察到纸屑在不停的跳动；2当放在真空罩里的手机收到来电时只见到指示灯闪烁,听不见铃声3敲锣时用手按住锣面,锣声就消失了、能说明声音产物理

在鼓面上放一些小纸屑,可听到鼓声,同时看到纸屑在上下跳动,正在发声的音叉紧贴悬挂在线下的小球,会发现小球被弹开.这些现象说明了＿物理

如图所示，在正在播放晋乐的扬声器上撒上一些碎纸屑，发现纸屑上下跳动，这个现象说明，扬声器发声时，扬声器在．物理

如图所示，在鼓面上放一些纸屑，用力击鼓面，下面的观察或实验，正确的是（）A.敲击鼓面会看到纸屑在跳动B.鼓声的大小与振动得快慢有关C.此实验说明声音的传播需要介质D.小物理

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