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全国各地相继开展了与“红段子”内涵类似的“红言颂”“红色短信”等活动，逐渐成为新红色文化品牌，开创了新时期社会主义精神文明建设新风尚。这说明[]A．大众文化政治

的D．大众传媒是现代文化传播

全国各地相继开展了与“红段子”内涵类似的“红言颂”、“红色短信”等活动。这些现象成为辐射全国的新红色文化品牌，开创了新时期社会主义精神文明建设新风尚。这说明[ 政治

样性 D．大众传媒是现代文化

初中毕业前,班级开展了以“红烛颂------献给老师的歌”为主题的系列活动.同学们纷纷在"师恩四海"的留言簿上给老师留言.一位同学是这样写的：“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦；语文

师!”请仿照前两句,为画线处

全国各地相继开展了与“红段子”内涵类似的“红言颂”、“红色短信”等活动。这些现象成为辐射全国的新红色文化品牌，开创了新时期社会主义精神文明建设新风尚。这说明[ 政治

闻乐见的文化

一.写出几句颂扬诸葛亮的诗词名句.二.写出有关“求知”的名言.三.对句.1.用《水浒传》中的故事为“智取生晟刚”对句.2.用《儒林外史》中的故事为“范进中举”对句.3.用《红楼梦》中的语文

初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。小题1:同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一语文

，。衷心感谢您

初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（1）同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位语文

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初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同语文

初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动.下面是活动过程中的一些同学们纷纷同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言.一位同学是这样写的:“您不是语文

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这篇寓言的寓意是什么?谀人秀才某,身常佩一锦囊,得一谀人句,即书纸投囊内.一日,问道于盲,得指点,乃探囊出数纸,这缀而颂之曰：“见君目光深邃,红光满面,精神矍铄,是必老马识途,其远见卓语文

,君何反是?”

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