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改写古诗晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.把这首古诗改写成一篇写景的文章.改写时要紧紧扣住原诗的主要内容,并加语文

核舟记中文章的全部内容实际上紧扣了怎样的一个核心其他

4.根据课文内容填空。(1)《云南的歌会》这篇文章的作者是作家、家沈从文。其代表作有小说《》、散文集《湘行散记》等。(2)课文紧扣“歌会”，描绘了三个场合中唱歌的情景：、其他

4.根据课文内容填空。(1)《云南的歌会》这篇文章的作者是作家、家沈从文。其代表作有小说《》、散文集《湘行散记》等。(2)课文紧扣“歌会”，描绘了三个场合中唱歌的语文

《低头与昂首》阅读理解..你从文中第二段四个“同样”读出了什么?2.请给文章第一、二自然段各拟一个合适的小标题3.请联系文章内容说说你对“低头处世,昂首做人”的理解.4.请紧扣“低语文

下面是关于“成才与道德教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15字。(6分)做一个有道德的人，是亿万家语文

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下面是关于“成才与道德教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15字。做一个有道德的人，是亿万家庭对语文

活上关心他们是不够的，还要培

下面是关于“食品安全”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（4分）事实上，许多食品安全问题源语文

然难逃其咎，

设若单单是有阳光……最妙的是下点小雪呀……1、请用简洁的语言分别概括这两段文章的内容2、上文的描写紧扣住景物的什么特点来描写的?表现了作者什么样的思想感情?3、第二段文章是语文

五水共治书法作品的内容.硬笔的,16开大的纸,格子是11x16（每个格子都是正方形）.求书写内容.要求：内容紧扣主题.字数最好100字左右（文章）.诗歌也可以.范例越多越好. 语文

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