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高三鱼尾纹课本中的《
简笔与繁笔
》中第2,4段已经论证了中心论点,为什么还要第5段第5段是否为累赘
其他
阅读《
简笔与繁笔
》一段文字,完成下题。从来的文章家都提倡简练,而列繁冗拖沓为作文病忌,这是不错的。,文章的繁简不可单以文字的多寡论。言简意
语文
繁”呢,有时________
阅读下面的文章,完成下列各题。
简笔与繁笔
周先慎①从来文章都提倡简练,而繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而,文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅,是凝练
语文
,能使细致入微。有时,真是非
从下列文字中选出可做《
简笔与繁笔
》全文论点的项A.文章的繁简不可单以文字的多寡论。B.
简笔与繁笔
,各得其宜,各尽其妙。C.字面上的简不等于精练,艺术表现上的繁笔,也有别于通常
其他
《
简笔与繁笔
》一文中的问题1、课文中有一段话“当然,也有长而优、非长不可的,但大多数不必那么长,确实有‘水分’可挤的.”这里的“水分”用的是什么修辞手法?2、“.艺术表现上的繁
语文
《
简笔与繁笔
》中的“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密.”(这句话强调的是什么?)
语文
根据《
简笔与繁笔
》这一课填空。文章的繁简又不可单以文字的论。言简意赅,是、厚重,言简意少,却不过是、。
语文
阅读下文,回答问题。
简笔与繁笔
①从来的文章家都提倡简练,而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而,文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅,是凝
语文
理,能使细致入微。有时,真是
阅读下文,完成文后各题。
简笔与繁笔
①从来的文章家都提倡简练,而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而,文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅
语文
画心理,能使细致入微。有时,
这篇课文的中心论点是:文章的繁简又不可单以文字的多寡论,
简笔与繁笔
.各得其宜,各尽其妙.可是作者写作的目的是:提倡简练文字.这和中心不就不一样了吗!谁能给我解释下!
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