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作者在文章的第三至六自然段都用同一句话开头你知道是什么句式吗?这样写的好处是什么语文

三峡之秋的第六自然段的最后一句话的好处是语文

大自然的文字“我们脚下的这块土地,在会读他的人看来也是一本有趣的书.”这是课文第五六自然段的总起段.请仿照这样的表达方式,给第二三自然段加上一个总起段语文

六下语文课本第4课最后一自然段的省略号的作用是，读出了什么其他

乞丐阅读第六自然段的省略号是起到什么作用语文

詹天佑的第六自然段给“人”字加引号的作用是什么? 语文

仿写《囚绿记》第六段第三,四句.我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开了解航海的冒险家望见海面漂来花草的欢喜.人是在自然中生长的,绿是自然的颜色. 语文

《棉花》这篇短文的第三至六自然那段是按什么顺序写的? 语文

古晋见闻第二自然段从（）和（）两个方面写()的特点；第三自然段写（）,文章最后一句话的含义是六年级（上）语文单元测验卷（二）的卷子题目语文

默读，课文第六自然段，想一想作者是怎样刻画？托德的笑容的这样写有什么好处？语文

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