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《背影》第六自然段的练习《背影》阅读第六自然段1、本段写什么?2、抄出刻画父亲背影的句子,说说作者从哪些方面刻画的3、文中为什么反复提到‘黑色’?4、从哪几个动词最能看出父
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藤野先生习题第一段和第十六自然段中都提到了藤野先生说话的语调是抑扬顿挫的,请你说说这种语调有什么特点?时隔多年作者为什么会记忆犹新?作为大学教授藤野先生如此不修边幅,符合
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《思,在百草园》第六自然段中“风调雨顺的气候”的含义是什么?在《思,在百草园》1、第六自然段中“风调雨顺的气候”的含义是什么?（不超过12个字）2、第八自然段中,作者为什么说自己
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在月是故乡明中第六段中我的小月亮我永远忘不掉你作者为什么这么说
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书友现代文解答1第二段中作者把“书”比作“最好的朋友”,这样写的好处是?2试解说第四段中“有高尚思想作伴的人永不孤独”的含义.
第六段中作者为什么说
“寺庙会倒塌,神像会朽烂,而
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作者所提出的观点,谈谈你读某
伯乐就是你自己1.说出本文的结构方式.2.说出第四段运用的典故.3.品读第五段,说说主要采用了什么论证方式?4.第六段中加点词能否去掉?为什么?5.就作者与韩愈的“人才观”展开辩论,请你将
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苏教版六年级语文第16课的第一自然段中作者为什么说一碧千里,而并不茫茫呢?
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几何惊梦阅读答案1.作者为什么要详细写自己的噩梦，为了说明什么？2.第二段中，老师“一面笑一面摇头”，同学们也“对我一面笑一面摇头”，这里的笑是嘲笑吗？为什么？2.第六段说“
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对呢？请结合上下文说一说。4
阅读毕淑敏的精神的三间小屋,（1）作者所说的三间精神小屋的实际含义分别是什么?为什么要修建精神小屋呢?（2）第六段末尾有个“鸠占鹊巢”,是一种比喻的说法,文中“鸠”和“雀”分别
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生活谈谈你的看法.由于文章太
阅读毕淑敏的精神的三间小屋,回答问题.（1）作者所说的三间精神小屋的实际含义分别是什么?为什么要修建精神小屋呢?（2）第六段末尾有个“鸠占鹊巢”,是一种比喻的说法,文中“鸠”和
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吗?请结合实际生活谈谈你的看
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