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共找到 40 与第二自然段中作者的 相关的结果，耗时92 ms
四年级语文下册名校课堂第二单元阅读训练课外阅读梅雨潭(节选)'第一,二自然段中,作者描述梅雨谭围i的景象时,用了很多比喻句,说说这样写的好处和这篇短文表达了作者什么思想感情.
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学习方法报人教版16期报第二版习题.四、课文乐园.1.阅读课文第七自然段,填空.从作者对嘎羧的和的描写中,我感受到了.2.《最后一头战象》通过、、
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_________这四个片段
关于《从百草园到三味书屋》中第二大自然段写了作者童年时的哪四件趣事？重点概括童年的四件趣事！
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第二自然段说明了百草园在作者心中有怎样的地位
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二、精彩段落——品一品阅读课文第4自然段，回答9〜12题。9、本段中哪一句话概括了苏州园林假山的特点？答:10、这段文字在结构上的特点是什么？答：11、作者从
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如果用一个字来形容初春,那就是萌字,中萌的意思是?作者从初春的那抹新绿中看到什么?仔细阅读第二自然段.作者为什么说那抹新绿是生命之绿?本文文辞华丽,修辞手法运用很多,请选择一个
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朱自清《冬天》1.作者为什么“说起冬天，忽然想到豆腐”？文章一开头就这样写有什么作用？①②两点2.解释第二段中“数星灯光认渔村，淡墨轻描远黛痕”的含义。
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《十万个姓名》在文中作者为什么只描绘了张琴秋一个人形象?
第二自然段中作者的
“心里一阵悸动”是指?文中划线的句子“而上面那些整整齐齐的名字,也像是一片林,生命之林”应当怎样
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《十万个姓名》在文中作者为什么只描绘了张琴秋一个人形象?
第二自然段中作者的
“心里一阵悸动”是指?文中划线的句子“而上面那些整整齐齐的名字,也像是一片林,生命之林”应当怎样
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《看戏》阅读答案1、用～画出直接描写演员带上表演的句子.从这些句子中感受到：2、读读第二自然段,想一想,作者写这些对表达中心有什么作用?
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