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阅读《我的家在哪里？》这篇文章，完成下题。1．文章一开头就说“梦”？为什么以梦开头？这样写有什么作用？2．在第4段中，作者说梦醒后连自己的亲人文藻都不认识了语文

作者为什么说她“一无所有”？

初三中考模拟阅读题1、作者在题目中为什么要用省略号呢?2、第①段中引用古诗的作用是什么?3、做风筝的先后过程是怎样的?4、第④段中制做风筝时用了一连串动词,圈出来,然后说说为什么语文

的鹅黄色的童年”是什么意思?

劝学练习1第一段中作者举的比喻是问了说明什么道理？2地二段中是从哪几个角度论述中心论点的？3第三段可以分为几个层次？概括各层次意思？4地三段作者主要运用什么论证方法?请其他

细细的朝音可以在线阅读答!原文网上有,试题如下：1.说说作者的行文思路2.作者为什么说我们的心“似乎已经习惯于一个无声的世代了.3.在文章第二段中作者说现代社会是“一个无声的时代语文

潮音,让我们久暗的心重新激起

学会低头1、第一段画线句子中,“这”指什么?为什么说它是“最大的收获”?2、第8段中,作者认为“低头是一种谦逊”、“低头更是一种大度”,并都作了简要论述.那么,你认为低头还是什么? 语文

好?为什么?文章自己搜索,

四、《小引》第2段中，作者先说在广州整理旧稿成书“总算也在做一点事”，紧接着一转，“做着这等事，真是虽生之日，犹死之年”。鲁迅为什么觉得这样的日子“虽生之日，犹死之年语文

解读个园阅读答案本文第一段主要说明了哪些内容?作者为什么说明这些内容?除了名字,个园的用心还体现在哪些方面?第五段中加点的个园的深沉含义指的是什么?就整篇文章来看,作者主要语文

“思考生命是从认识死亡开始的.……”那个.1.作者认为人们生命的过程中有不同的量和质.其中“量”和“质”分别指什么?2.请你说说第12段中“但结局一样,过程却可以截然不同”一句话的语文

想感情?4.【钢铁是怎样炼成

奔跑的母亲阅读理解答案1黑马的理解2第15段,说说为什么运动场下先是一片哗然,然后又响起雷鸣般的掌声?3如果按照事情发展的顺序写,1和2两段应插在哪一段中,作者这样写有什么好处. 语文

如果用一个字来形容初春,那就是萌字,中萌的意思是?作者从初春的那抹新绿中看到什么?仔细阅读第二自然段.作者为什么说那抹新绿是生命之绿?本文文辞华丽,修辞手法运用很多,请选择一个语文

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