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太阳历广场凝聚着古代彝族人民的智慧：在广场正中心（图中圆点处）立竿得影，一年中各天日影移动范围介于曲线a、b之间．观测者可由所在地的地方时所对应的日影位置判断当日的大体语文

. 秋分B. 冬至C.

某中学地理兴趣小组利用“立竿见影”的方法，逐日测量出当地正午太阳高度，并根据测量数据绘制出一年中的正午太阳高度变化示意图(图1)。郑州位于东经1 语文

．太阳在 a 位置时，测量

某中学地理兴趣小组利用“立竿见影”的方法，逐日测量出当地正午太阳高度，并根据测量数据绘制出一年中的正午太阳高度变化示意图。据此回答1—2题。1、太阳在a位置时，测语文

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某中学地理兴趣小组利用“竹竿测影法”探究太阳方位与太阳高度的变化规律。图3是该小组绘制的理论分析图（左图）和某日竿影变化图（右图）。读图，回答9--10题。9．语文

兴趣小组采用“立竿测影”方法测定该岛经纬度，必须观测和记录的数据（当天太阳直射点纬度与竹竿长度已知）是（）A.北京时间、最短竿影长度B.最短竿影长度、竿影方位C.最短语文

某校地理兴趣小组利用“立竿见影”的方法，逐日测中午太阳高度，并根据记录画出一年中正午太阳高度变化．据此回答12--15题．记录9月23日太阳位置的点是（）A．aB．bC．cD．d 语文

如图甲、乙两点的同学通过互联网商定在同一天的正午测定竿影,并用相机记录后将图片传送给对方,ABCD是两位同学得到的一组照片,你认为正确的是其他

一小组用“立竿见影”的方法逐日测正午太阳高度,并根据记录画出一年正午太阳高度变化该小组记录太阳在a位置时,测算正午太阳高度为86°.北京时间12:40,该校的地理位置则为多少? 其他

某中学地理兴趣小组利用“竹竿测影法”探究太阳方位与太阳高度的变化规律。图3是该小组绘制的理论分析图（左图）和某日竿影变化图（右图）。读图回答1 语文

B．竿影的投影方

某中学地理兴趣小组利用“竹竿测影法”探究太阳方位与太阳高度的变化规律。图3是该小组绘制的理论分析图（左图）和某日竿影变化图（右图）。读图，回答9--10题。9．语文

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