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听老师读《森林里有棵童话树》，仔细听一听，这棵童话树上都住着哪些小公民，他们都在做什么？谁站在树旁边，他在做什么？老师读的儿歌你听清了吗？说给你的好朋友听一听，语文

一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一人站在第一节车厢旁边的前端观察,第一节车厢通过他时,速度为5m/s,最后一节车厢尾部通过他时,速度为30m/s,计算这列火车有多少节车厢物理

一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一人站在第一节车厢旁边的前端观察,第一节车厢通过他时,/s,最后一节车厢尾部通过他时,速度为30m/s.这列火车有多少节车厢?第一个速度打错了，是5m/s 物理

“新教育”的理想课堂中，在和小组同学合作探究“鱼鳍的作用”时，你应该（）A．他们实验，我站在旁边看B．我说了算，他们得听我的C．我能听取和接受他人的合理意见或建议D．刚语文

在一间黑屋里,用手电筒垂直照射一面平面镜和一张白纸,站在旁边的历历看到了奇怪的现象:镜子看起来成了黑的,白纸反而比镜子亮些,这是什么缘故?小女孩的前面摆着一束花,她想借助一块玻物理

由两面相交成60度角的镜子组

一人站在一列火车第一节车厢前端的旁边观测火车从静止开始做匀加速直线运动，第一节车厢通过他历时2s，整列车厢通过他历时6s，则这列火车的车厢有（）A．3节B．6节C．9节D．12节物理

一列火车从静止开始做匀加速直线运动，一人站在第一节车厢旁边的前端观察，第一节车厢通过他历时2s，整列车箱通过他历时6s，则这列火车的车厢有（）A．3节B．6节C．9节D 物理

一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一人站在第一节车厢前端的旁边观测,第一节车厢经过他历时2s,整列车厢通过他历时8s,则这列火车的车厢有几节,第九节车厢通过他所用的时间是多少? 物理

一列火车由车站静止开始做匀加速直线运动开出时，值班员站在第一节车厢前端的旁边，第一节车厢经过他历时4s，整个列车经过他历时20s，设各节车厢等长，车厢连接处的长度不计，则此物理

一列火车由车站开出做匀加速直线运动时，值班员站在第一节车厢前端的旁边，第一节车厢经过他历时4秒，整列车经过他历时20秒，设各节车厢等长，车厢连接处的长度不计，则：（1）这列其他

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