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建筑形式反映区域环境，该建筑结构的功用体现在（）A．平缓内倾的房顶，利于排干夏秋的雨水B．厚厚的“口”状围墙，有利于保暖防沙C．四旁植树，有利于涵养水源D．窗户窄小，有其他

湖南某中学研究性学习小组设计了可调节窗户遮阳板实现教室良好的遮阳与采光．下图示意遮阳板设计原理，据此回答29--30题．北京某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同则应做语文

板长度不变，降低安装高度

杭州某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．图示意遮阳板设计原理，据此回答15-16题．北京某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则语文

遮阳板长度不变，降低安装高度

苦思冥想：冬天窗户上的窗花是怎么形成的？？北方的冬天很冷，有的窗户上就会形成各种图案的窗花，我想知道它是怎么形成的？为什么形状不一样？是不是和在窗台上摆放物品的形状有其他

植物体内水分的散失：植物体内的水分是通过的散失的，是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口．它是由一对的细胞----细胞围成的空腔．通过形状的调节，使语文

上海某中研究性习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．读图回答11---12题济南某中生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（）①安装高度语文

安装高度．A. ①③B.

窗户的形状如图,其上部是半圆形,下部是边长相同的四个小正方形.已知下不小正方形的边长为acm,计算:(1)窗窗户的形状如图,其上部是半圆形,下部是边长相同的四个小正方形.已知下不小正方数学

课本中有一个例题：有一个窗户形状如图1，上部是一个半圆，下部是一个矩形，如果制作窗框的材料总长为6m，如何设计这个窗户，使透光面积最大？这个例题的答案是：当窗户半圆的半径数学

成的矩形，如图2，材料总长仍

济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（）①安装高度不变，加长遮阳板②安装高度不变，缩短遮阳板③遮阳板长度不变，降低安装高度其他

在窗户密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（）A.B.C.D. 物理

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