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下面是判断一个大于1的整数n是否为质数的流程图，读图并完成下列题目：程序框图：（1）若输入的整数n为20，则程序“结束”时，d的值为，FlAG的值为.（数学

________.

执行如图所示程序框图，若将输出的数组（x，y）依次记为（x1，y1），（x2，y2），…，（xn，yn），则程序结束时，最后一次输出的数组（x，y）是（）A.（1007，-2012）B.（1009，-2016）C. 数学

，-2018）

关于高中数学程序框图的循环结构问题、循环结构分当型循环和直到型循环,那么还有其它的循环结构么?我画框图时、如直到型结构、但是是不满足条件结束,（换句话说就是“是”与“否” 数学

阅读右面的程序框图，如果要求S一旦超出30时立即结束，则在判断框中可以填写的是（）A．s＞29B．i≤2C．i≤3D．i≤4 数学

vb编一个函数过程MySin(x)编一个函数过程Mysin(x)，求Mysin(x)=。当第n项的精度小于10-5时结束，x为弧度；主调程序同时调用Mysin和内部函数sin，进行验证。提示：关键是找部分级数和的通项其他

,7…Mysin(x)= x

题目：小学生测验面向小学1~2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。功能要求：（1）电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分；（2）确保算式没有超其他

负数更是不允许的；（3）每道

急须回答关机时有:正在结束程序.选择有立即结束和取消然后等很久了也不行当然不想等了也就选择立即结束啦后来一开机就什麽图标都没了其他

求教一道数学框图填空题已知某算法的流程图如图所示,若将输出的,值依次记为,...,,程序结束时,共输出的组数为开始x=1,y=0,n=1输出n=n+2x=3xy=y-2n＞2013是则结束,否则返回到输出数学

求教C语言程序从键盘输入一个班（全班最多不超过30人）学生某门课的成绩，当输入成绩为负值时，输入结束，分别实现下列功能：（1）统计不及格人数并打印不及格学生名单；（2）统计其他

生人数及所占的百分比。形式如

C++程序问题：用cin读取字符串的时候什么时候把空格当做结束标记,什么时候跳过空格继续读?C++PrimerPlus第五章中有一道练习题,题目要求输入一段英文（单词+空格组成）,用"done"表示输入结其他

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