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根据鸟、鱼的部分结构图示意图回答问题：（1）依次填写上图中两种动物进行气体交换的呼吸器官分别是[]，[]．（中括号内填编号，下划线上填结构名称，全对得分）（2）作为气
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的___也有进行气体交换的功
王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求
称呼得体
，表述简明，措
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王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求
称呼得体
，表述简明，措
语文
王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求
称呼得体
，表述简明
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语言运用课堂上,你的同桌文雯与旁边的同学说小话,老师误认为是你,并且较为严厉的批评了你,你该怎样向老师解释,才能让老师即明白了真相,又不至于难堪?（要求：要有称呼,语言得体恰当,5
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“查前清官厅视官之高下，有大人、老爷等名称，受之者，增惭；施之者，失体，义无取焉……嗣后各官厅人员，相称咸以官职。民间普通称呼则曰先生、曰君，不得再沿前清官厅恶称。”
历史
观念
宇宙中的智能只有生命吗就是说宇宙中其他有智能的物体（只能这么称呼）一定都是生命吗?我觉得可能有别的存在形式,比如变形金刚就是一个例子,宇宙中可能存在变形金刚吗
其他
某市希望高级中学将于2017年仲春在九曲河岸边举行“走进仲春诗歌朗诵会”，请你为主持人写一段开场白。要求：紧扣主题，至少运用两种修辞手法；表达得体，富有文采；不写称呼语、问
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小刚通过动物解剖观察，得到下列资料，请你分析表格，回答下列问题动物名称蝗虫蚯蚓家兔呼吸器官（结构）气管体壁肺（1）表中动物分别属于哪类动物？（2）推测它们在进化中的顺序
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李想同学是该校七年级3班的同学，他酷爱文学，想加入文学社，成为该社团的成员，请为他写一则申请书，简要陈述申请的理由和内容。要求语句通顺，
称呼得体
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