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阅读材料，结合所学知识，分别将下面中外历史某时期的年代标尺示意图补充完整（BC代表公元前）材料一：从公元前230年至221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的历史

，项羽以少胜多，在巨鹿消灭秦

阅读材料，回答下列问题（16分）材料一：秦王嬴政完成了统一中国的大业，将自己的名号定为皇帝。从此，皇帝作为中国封建皇朝最高统治者的名号一直沿用了2000年。与皇帝相关的制历史

才《中国政治制度史·秦汉卷》

阅读材料，结合所学知识，分别将下面中外历史某时期的年代标尺示意图补充完整（BC代表公元前）材料一：从公元前230年至221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的历史

，项羽以少胜多，在巨鹿消灭秦

公元前221年，秦王嬴政统一六国后，在地方推行的行政制度是[]A、分封制B、郡县制C、宗法制D、世袭制历史

“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是()A．禹建立夏朝B．商汤灭夏C．周天子分封诸侯D．秦王嬴政统一六国历史

秦王嬴政采纳了李斯的统一方略，该方略是A.先难后易，首先进攻强国，后灭弱国B.先易后难，首先进攻弱国，后灭强国C.先灭弱小的韩国，再扫除两翼，最后灭齐D.首先灭强大的齐国，再扫其他

在一次探究活动课上有ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为哪一个同学的表述最准确（）A．商鞅变法比较彻历史

略得当

战国末期，秦王嬴政读到某位思想家的著作，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”后来他灭六国统一中国后就采用了此人的治国理念。被嬴政仰慕的这位思想家是（）A.孔子B 历史

阅读材料，回答下列问题．材料一：秦王嬴政统一六国后，采用“皇帝”称号，总览全国一切军争大权．中央政府设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断．在历史

县令．各级官员都由朝廷直接程

“秦王嬴政统一全国后……下令取消子议父、臣议君的‘谥法’，自称‘始皇帝’，后世以计数，二世三世至于无穷，传之无穷。”说明皇帝制度的一个重要特征是A皇位世袭历史

君主专制

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