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有关科举制度的表述，不正确的一项是（）A.该制度的创立与完善，是中国人对中国乃至世界的一个重大贡献B.科举取士不重门第，扩大了中央政权的社会基础C.隋唐科举中常设的主历史

清政府建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制的标志是[]A．京师大学堂的创办B．《奏定学堂章程》的拟定C．科举制度的废除D．新式学堂的创办历史

目前我国通过考试选拔公务员，在古代我国也实行了分科考试选拔官员的科举制度，科举制在一定程度上体现了公开公正公平的原则，它正式创立于（）A．汉武帝时期B．隋炀帝时历史

我国古代利用科举制度选拔官员创立于（）A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.唐朝历史

这一制度创立于隋朝，由国家设立科目，定期举行统一考试来选拔官吏．该制度是（）A.禅让制B.分封制C.科举制D.行省制历史

西方学者称科举制度为“中国的第五大发明”．下列关于科举制的叙述，不正确的是（）A.科举制度是用分科考试的办法选拔官员B.唐代创立并完善了科举制C.科举制激发了读书人的历史

以下是科举制度产生、发展、废除的脉络，其中归纳正确的一项是A.创立于秦朝，完善于隋唐，僵化于明清，废除于戊戌变法期间B.创立于汉代，完善于隋唐，僵化于明清，废除于1905年C.创立其他

废除于1905年

太学兴立与科举制创立的历史影响不相同的是A．带动民间向学风气B．破除了世家大族垄断官场的情形C．有助于中下层人进入统治集团D．有助历史

科举制创立、健全的作用不包括[]A．稳固专制主义政治体制B．有益于社会重学风气的形成C．使封建官僚机构形成完整严密的体系D．给社会带来革新气象和创造精神历史

科举制在历史上经历了一个发展变化的过程，北宋创立了[]A．武举B．殿试C．糊名法D．进士科历史

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