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战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下”这一现象表明A．孔墨两家控制了各国政局B．儒家、墨家垄断教育C．儒、墨思想占统治地位D．私人办学现象出现历史

近年来，我国逐步打破国有经济的垄断，放宽准入，鼓励民间私人资本进入铁路、市政、金融、电信、教育等领域。这说明A．公有制经济不再是我国社会主义经济制度的基础B．按政治

D．我国毫不动摇地鼓励、支持

材料一春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，有些人创立学说并广招学生，大办私学，最终在思想、学术上形成了一个繁荣局面。（1）材料中“创立学说并广招学生，大历史

英雄尽白头！”（2）你认为太

春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的根源是A．中国社会发生了巨大变革和变化B．“士”在社会、政治活动中十分活跃C．私人办学兴起，贵族垄断教育的局面被打破D．分封制历史

孙中山在《中国实业如何能发展》一文中说，“惟所防者，则私人之垄断，渐变成资本之专制，致生出社会之阶级，贫富之不均耳……以国家实业所获之利，归之国民所享”。其主要观点是A 其他

注工人利益，反对阶级分化

阅读下列材料，回答问题：纵观古今中外，教育对社会的进步和发展发挥了重要作用。材料一：春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说并广招生、大办私学历史

还创立了新式学堂，派遣留学生

纵观古今中外，教育对社会的进步和发展发挥了重要作用材料一：春秋战国时期，垄断在贵族手中文化逐步扩展，有些人创立学说并广招学生，大办私学，最终在思想、学术上形成一个历史

期这种制度走向没落直至灭亡。

文化传统与科学精神、人文精神的融合对于促进社会变革和社会进步有积极的作用。材料一打破贵族的垄断、在思想界呈现出“以民本思潮等为代表的私学文化”，成为春秋战历史

文化”中“民本思潮”的表现，

文化传统与科学精神、人文精神的融合，对于促进社会变革和社会进步有积极的作用。主题一春秋战国时期的大变革打破贵族的垄断、在思想界呈现出“以民本思潮等为代表的私学文历史

中“民本思潮”的表现，并分析

孔子首创私学，主张“有教无类”，广收门徒，最重要的历史作用在于A．人人都有受教育的资格，打破了贵族垄断文化教育的局面B．利于“因材历史

了大教育家

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