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小刚同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小刚根据实验数据绘制了如图3所示的温度随时间变化的图象．（1）某同其他

情况，图中______是水沸

某物理兴趣小组的同学研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录一次水的温度，如表2所示．根据已知条件及表2和表3提供的数据，回答下列问题：表2 其他

度/℃ … 95 96 97

在一次实验中，小乐由于粗心没有在制图过程中标明温度t的确切值，现在我们帮他分析如图所示的物理含义：（1）如果小乐想研究在1个标准大气压下水的沸腾情况，那么t的值是．图象其他

_．（2）若t=0℃，则表明

在“研究水的沸腾”实验时，当水沸腾以后用酒精灯继续加热，但水的温度，若移开酒精灯，尽管水温尚未下降，但立即停止，这个实验说明的液体沸腾条件是。物理

小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后，又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中．时间t（min）0510152535455565温度t（℃）100715545 其他

面坐标图中通过描点画出上述温

为了研究固体的熔化以及液体的沸腾规律，小晓用一稳定的热源对一定量的冰加热，使之熔化成水直到沸腾，并绘制了如图甲所示的图象．（1）由图象可知，液体沸腾时的特点是沸腾时继续物理

时，小晓观察到水中出现了气泡

在“研究水的沸腾”实验中：（1）实验所用器材除了如图所示之外，还有一件在实验中要用到的重要器材是．在组装器材时，是按照（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序．其他

in时温度计示数如图丙所示，

某学生用一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的。试分析一下，为什么图线有差异，其他

某校课外小组同学制备Fe（OH）3胶体，并研究该胶体的性质．他们采用了以下操作制备胶体，请将空白处填写完整．（1）取一个烧杯，加入20mL蒸馏水，加热至沸腾，然后向烧杯中滴加1mL～2m 化学

的袋内，如图1所示．放置2m

某校课外小组同学制备Fe(OH)3胶体，并研究该胶体的性质。他们采用了以下操作制备胶体，请将空白处填写完整。(1)取一个烧杯，加入20mL蒸馏水，加热至沸腾，然后向烧杯中滴加1mL～2 化学

_后，停止加热。 (2)将

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