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小刚同学用如图1所示的装置来
研究水的沸腾
.当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小刚根据实验数据绘制了如图3所示的温度随时间变化的图象.(1)某同
其他
情况,图中______是水沸
某物理兴趣小组的同学
研究水的沸腾
.从点燃酒精灯加热开始计时,当水中有气泡上升时,每隔1min记录一次水的温度,如表2所示.根据已知条件及表2和表3提供的数据,回答下列问题:表2
其他
度/℃ … 95 96 97
在一次实验中,小乐由于粗心没有在制图过程中标明温度t的确切值,现在我们帮他分析如图所示的物理含义:(1)如果小乐想研究在1个标准大气压下水的沸腾情况,那么t的值是.图象
其他
_.(2)若t=0℃,则表明
在“
研究水的沸腾
”实验时,当水沸腾以后用酒精灯继续加热,但水的温度,若移开酒精灯,尽管水温尚未下降,但立即停止,这个实验说明的液体沸腾条件是。
物理
小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后,又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在下表中.时间t(min)0510152535455565温度t(℃)100715545
其他
面坐标图中通过描点画出上述温
为了研究固体的熔化以及液体的沸腾规律,小晓用一稳定的热源对一定量的冰加热,使之熔化成水直到沸腾,并绘制了如图甲所示的图象.(1)由图象可知,液体沸腾时的特点是沸腾时继续
物理
时,小晓观察到水中出现了气泡
在“
研究水的沸腾
”实验中:(1)实验所用器材除了如图所示之外,还有一件在实验中要用到的重要器材是.在组装器材时,是按照(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序.
其他
in时温度计示数如图丙所示,
某学生用一个酒精灯加热水,先后做了二次“
研究水的沸腾
”实验,分别画出如图所示的a、b两条图线,实验数据及绘图都是正确的。试分析一下,为什么图线有差异,
其他
某校课外小组同学制备Fe(OH)3胶体,并研究该胶体的性质.他们采用了以下操作制备胶体,请将空白处填写完整.(1)取一个烧杯,加入20mL蒸馏水,加热至沸腾,然后向烧杯中滴加1mL~2m
化学
的袋内,如图1所示.放置2m
某校课外小组同学制备Fe(OH)3胶体,并研究该胶体的性质。他们采用了以下操作制备胶体,请将空白处填写完整。(1)取一个烧杯,加入20mL蒸馏水,加热至沸腾,然后向烧杯中滴加1mL~2
化学
_后,停止加热。 (2)将
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