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张华同学“研究串联电路电流规律“的过程如下：①连接电路；②观察电表读数；③记录数据；④计算结果；⑤总结规律；⑥填写实验报告；⑦提交作业．其中属于信息获取环节的是（其他

小明想自制一个滑动变阻器并研究它在电路中的作用，用小刀将铅笔剖成两半．取出铅笔芯，如图所示，请按下列要求连接电路．（1）铅笔芯和小灯泡串联在电路中；（2）电流表测通过小其他

接夹之间距离变小时可观察到电

分子的运动速率与什么有关?除了温度以外的别的因素初中做过的实验实验一组成串联电路和并联电路实验二用电流表测电流实验三用电压表测电压实验四研究决定导体电阻大小的因素实物理

测定小灯泡的功率实验九测

某同学在科学实践活动中，对一个电路元件A进行了探究．他将元件A与电源、开关、变阻器、电流表串联成电路，在元件A两端并联一个电压表，研究通过元件A的电流跟电压的关系，得到如下物理

2 4 6 （1）请在

下列事例中，运用的科学研究方法相同的是（）（1）探究液体内部压强与深度的关系（2）探究串联电路中电流的规律（3）探究串联电路中电阻的规律（4）探究物质质量与物理

（1）与（4）

某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图1示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2．（1）电流表A2的读数是：．（2）该同物理

一些”．请你指出造成他判断错

在研究“串联电路电流特点”的实验中：（1）第一组同学在实验过程中出现如下现象：在连接电路时，刚接上最后一段导线，二灯即亮，则他们在电路连接过程中存在的问题是：．（2 其他

于是用一根导线先并联在L1两

如图，图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图．认真观察电路，回答下列问题：（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的（填“A”、“B”或“C”）处．（2）在测量A处的物理

再闭合开关，这时发现指针又偏

电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似．人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法叫做类比法，再探究串联电路和并联电路中电流和规物理

路中各点的电流有什么关系时，

（2008•乐山）如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是（物理

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