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如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反应的化学方程化学

__，发生的化学反应方程式为

如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置B中的浓硫酸有吸水性，常用来干燥气体；装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下化学

__．（4）该套装置中有一个

（2012•陕西）如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反化学

实验现象为______．（4

下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：①写出装置A中发生反应的化学方程式化学

E中的实验现象为______

如图是某课外学习小组设计的制取一氧化碳并验证一氧化碳性质的实验装置，其中装置B的作用是干燥二氧化碳气体．请看图回答下列问题：（1）仪器a的名称为；（2）写出装置A中发生化学

e+3CO23CO+Fe2O

如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置B的作用是对二氧化碳气体进行干燥，装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问化学

C 高温 . 2COCO2+

看图所示漫画，回答1～3题。1．漫画中的鸡饲料[]A．是劳动产品，因为它具有使用价值B．可以成为商品，因为它具有价值和使用价值C．不应作为商品出售，政治

交换的 2．我们必须打

阅读短文，回答文后问题眼睛如图1是我们人的眼睛的结构图，它很像一架照相机．我们看物体时，是通过睫状体的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，使不同远近的物体物理

体射来的光刚好会聚在视网膜上

如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（1）写出图中数字所指结构名称②③（2）从细胞结构上看，细菌和青霉、酵母菌的最主要区别是没有．所以细菌属语文

）图中生物由于都没有___，

阅读分析下图，回答下题上题结论，从个人和社会角度上看，说明[]A．人生价值只能在个人与社会的关系中实现B．个人活动对社会发展产生能动的影响C．个政治

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