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诗歌及文言文阅读，回答下面的题。王昭君其一满面胡沙满鬓风，眉梢残黛脸销红。愁苦辛勤憔悴尽，如今却似画图中。其二汉使却回凭寄语，黄金何日赎蛾眉。君王莫问妾语文

学过的杜甫的《咏怀古迹》（其

下面是白居易写的《王昭君》（二首），试与我们刚学过的杜甫的《咏怀古迹》（其三）作比较，说说二者的诗在风格上有何异同？（5分）王昭君其一满面胡沙满鬓风，眉梢语文

眉。君王莫问妾颜色，莫道

喜上眉梢类的词语喜上眉梢喜笑颜开兴高采烈兴致勃勃类的词语其他

—、积累运用下列加点字的注音全对的一项是()A.屏息(píng)须臾(yú)教条(jiào)B.舒畅(chàng)铭记(míng)嘈杂(záo)C.承蒙(méng)眉梢(shāo)优雅(yó)D.徒手(tú)斜翘(qiào)丑陋( 语文

qiào) 丑陋(íòu)

1.黄河的终点是那里2.写出下列字蕴含的哲理：舒恩您聪春例：值：正“直”作“人”,应是人一生追求的价值.3.百千（）下空庭,小集眉梢话晚晴.4.分别写出带有“红黄蓝白青黑紫碧绿苍语文

基本特点7.读骆驼祥子的一点

1.黄河的终点是那里1.黄河的终点是那里2.写出下列字蕴含的哲理：舒恩您聪春例：值：正“直”作“人”，应是人一生追求的价值。3.百千（）下空庭，小集眉梢话晚晴。4.分别写出带有其他

的历史发展状况鹤基本特点 7

1.黄河的终点是那里2.写出下列字蕴含的哲理：舒恩您聪春例：值：正“直”作“人”,应是人一生追求的价值.3.百千（）下空庭,小集眉梢话晚晴.4.分别写出带有“红黄蓝白青黑紫碧绿苍语文

况鹤基本特点 7.读骆驼祥子

“课文是最好的例子”，下列谜语的谜面或者谜底都是课文中的原话，你认为编得不恰当的一个谜语是：A.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉（打一四川小吃语文

C. 机毁人亡（《蜀道难》

对下列肖像描写的人物判断正确的一项是①削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面其他

；唇似樱桃，何减白家樊素。④

阅读下面各段人物肖像，指出这些文字描写的人物和主要的性格特点（将答案填入表中）（1）一双丹凤三角眼，两弯树叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启语文

（3）肌肤微丰，合中身材

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