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共找到 23 与的用法老师问他 相关的结果，耗时30 ms
我们老师在《雨说》这课说拟人也是写作手法.她说全文如果都用一种修辞就叫手法了?请问正确吗?急.·偶.那除了拟人可以这样两个都是,其他修辞还有什么也能来回变的吗?
语文
问题：1文中他把"鞋"认真地收起来,"礼轻情义重"啊的两个引号分别起什么作用；2老师带她到教室问大家为什么穿布鞋的目的是什么?3老师对待女孩的做法好吗?为什么?4有富有的人才能给予
语文
好
英语翻译1如果老师过于注重语法操练,学生可能会对英语学习失去兴趣.（putemphasison）2语言使用不当会给交际带来不少问题.（createproblems）3他一天工作的时间通常延续到晚上.（extend）4有
英语
make others fe
还记得基于Dijkstra算法的最短路径问题求解这道题吗我这题是把第二步换成采用Floyd算法求每一对顶点的最短路径其他都是一样的我在做课程设计这个算法根本就是书上没有的老师偏让我
其他
如下：（1）采用图的邻接矩阵
初中物理如何减小、增大摩擦力上课的时候老师说减少摩擦力有3个方法：1.用滚动代替滑动……一共3个-增大有2个方法——可是上课的时候正好在走神。55555下课问同学，他们也不知道谁能
其他
请以”每个人都是天才”为话题写一篇文章.人们都说他有点石之术,是一位不可多得的好老师.无论多么顽劣、多么笨拙的孩子,只要经他点化,都会脱胎换骨.同事问他：“你用什么办法使那些
语文
说一句话就足够了.”同事问：
请问下面两句话中的“以至”与“以致”用法是否正确5、对于在关键时候只顾个人,不顾集体“以致”贪生怕死,临阵逃脱的党员干部,我们一定要坚决查处.6、他毫无准备,“以至”老师提问他
语文
教孩子学习，孩子老师注意力不集中，现在四年级，连基本的运算老是出错，特别是应用题连应该用乘除法都不能思考，今天教他行程问题，问他一分钟走了20米，两分钟走多少米都不知道
其他
提问你用了教学设计吗?（教学设计用法）师范生要做老师了,可以说是没有什么经验,那我想知道,有什么好的想法,就让我们师范生们提前感受到教学设计呢,让他们知道教学设计的用法.教
语文
想法,都可以说说.大家说的时
英语打电话用语：“他不在这里。”怎么翻译？-----MayIspeaktoMr.Smith?-----.(抱歉，他不在这里。)答案说sorry,heisn'there.是中式表达法，请问有留学经验的老师们，nativeEnglis
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tive English s
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