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共找到 9 与的用法和意义是否相同 相关的结果，耗时45 ms
下列加粗字意义和用法相同的一组是[]A．师道之不传也久矣／句读之不知B．积土成山，风雨兴焉／或师焉，或否焉C．君子博学而日参省乎己／生乎吾后，其闻道也
语文
作《师说》 以 贻之
下列各句中均有“是”，其意义和用法从修辞格的角度分析，与例句完全相同的一项是[]例句：胡同是贯通大街的网络A．胡同原是蒙古语，据说原意是水井，未知确否。B．
语文
腐，四方四正，城里有大街、有
下列加粗的词语，意义和用法相同的一项是[]A．北冥有鱼，其名为鲲旬有五日而后反B．声若聚蚊，不可辨识虎丘之月，不知尚识余言否耶C．有
语文
进 以啄 D．而御六气
判断各词在句子中得意义和用法是否相同第一组：“乘彼垝垣,以望复关”-“以尔车来,以我贿迁”中的“以”第二组：“修我戈矛,与子同仇”-“我戍未定,靡使归聘”中的“我”
语文
“祭以尉首”、“必以情”、“必以信”、“必以分人”四句中的“以”意义和用法有何不同?"必以信"与"祭以尉首"中的"以"意义和用法是否相同?
语文
沛公则置车骑中的置和置之坐上中的置意义和用法是否相同
语文
"明以教我”和“以御于家邦”中的“以”是否意义和用法相同?
语文
“告固私改作国史者”和“为天下笑者,何也”中“者”的意义和用法这两句话中的“者”
的用法和意义是否相同
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语文
樊哙从良坐中的坐和因击沛公于坐中的坐意义和用法是否相同
语文
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