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共找到 43 与的恶果是什么 相关的结果,耗时74 ms
经历大革命的法国思想家曾说:“那种绝对的、无限的权利,不管落到什么人手里,不管是君主,还是自称是人民的代表,结果你将发现它同样都是罪恶。”这里“自称是人民的代表”的人
历史
18世纪的一位思想家认为:“那种绝对的、无限的权力,不管落到什么人手中,不管是君主,还是自称是人民的代表,结果你将发现它同样都是罪恶。”这种认识主要是源自对当时哪国情况
历史
你是怎样理解这句话的?从中得到了什么启示?如果你一定要埋葬一些东西,就请埋葬我的缺点、我的胆怯和我对待同伴们的所有偏见吧.把我的罪恶送给魔鬼,请把我的灵魂交给上帝.
政治
他们关心的只是论辩的效果,至于真假、善恶、是非、曲折,他们是不管的。不但不管,为了赢得更多的学生,他们还有意模糊是非善恶的界限,声称世界上本来没有什么善恶是非,只
历史
B.“美德即知识”
为什么上帝不允许人类的始祖拥有辨别善恶的能力?人的始祖原来是和上帝一起住在伊甸园的,是因为偷吃了辨别善恶之树上的果子,拥有了辨别善恶的能力之后,就被上帝驱赶出伊甸园,流落到
其他
尊重是相互的。如果你的声音不友善,连山谷都对你回应厌恶的回音。这句话是什么意思?
其他
“他们关心的只是论辩的效果,至于真假、善恶、是非、曲折,他们是不管的。不但不管,为了赢得更多的学生,他们还有有意模糊是非善恶的界限,声称世界上本来没有什么善恶是非,只
历史
人是万物的尺度”C. “认
在我的信仰里相信诸因成果谈谈大家理解的因果为什么世间行善未必有善报,行恶未必有恶报难道只能来世才报?原来前世的大功可以暂时遮蔽今世的大罪。这倒是说的通还有没有其他看法
语文
“他们关心的只是论辩的效果,至于真假、善恶、是非、曲折,他们是不管的。不但不管,为了赢得更多的学生,他们还有意模糊是非善恶的界限,声称世界上本来没有什么善恶是非
历史
美德即知识” C.“己
人性本恶还是本善我觉得人作为一种动物,在刚出生的时候只有动物的本能,人性和善什么的都是后来养成的,如果没有教育人就是一种野蛮的动物,
其他
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