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实验室用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：①铜与浓硝酸反应；②铜与稀硝酸反应；③铜与氧气反应生成CuO，CuO再与稀硝酸反应．从消耗原料和是否污染环境的角度，下列有关叙化学

C．对环境造成的危害，③最小

实验室用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：①铜与浓硝酸反应；②铜与稀硝酸反应；③铜与氧气反应生成CuO，CuO再与稀硝酸反应．从消耗原料和是否污染环境的角度，下列有关叙述不其他

最小D．制取硝酸铜的最佳方案

.探究过了保质期的生长激素的活性。一批生长激素过了保质期，需设计一个实验来检验它是否还有使用价值。现给你一群生长状况完全相同的幼龄小白鼠和饲养它们的必需物品，正常的生长其他

是____；对照组是____

探究化肥和去污剂（如含磷洗衣粉）是否引起池水变绿的原因实验材料与用具：一杯绿色池塘水,自来水,化肥,去污剂,洗净的相同玻璃杯（或矿泉水瓶）等.实验假设与预测：实验方法与步骤语文

瓶）分别标记为甲、乙、丙.第

小华和他的研究性学习小组结合平时学习过程中“盐酸和氯化氢的化学式相同”这一问题．对“氯化氢与盐酸的性质是否相同”进行实验探究，请你参与他们的探究活动并回答有关问题．化学

水．【设计实验】（1）小田同

实验室有一瓶无色溶液，标签模糊，依稀可见SO4．为探究该溶液中是否有硫酸根，化学兴趣小组的同学设计以下甲、乙方案，并取样品实验、记录相关现象．请根据上述信息，完成下列问题化学

结论是：无色溶液中含有硫酸根

针对物质发生化学变化前后，各物质总质量是否发生改变，化学小组的四位同学设计了如下实验进行探究，分析并回答相关问题．（1）提出假设，物质发生化学变化前后各物质的质量总和不化学

行了规范的操作，准确的称量和

综合实验--进一步探究凸透镜（可以配图说明）小雨要探究“凸透镜的焦距是否与制作材料有关”，请帮他完成实验设计方案：器材大小、形状完全相同的由玻璃、水晶、塑料制成的物理

结论．数据记录表格

（右01z•广东模拟）某同学为探究唾液淀粉酶的专g性及高温和低温对酶结构的影响是否相同，根据实验室提供的材料，设计了十面实验方案．实验室提供的器材均满足实验需求，实验z所用语文

成麦芽糖，但不能水解蔗糖成为

某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：提出问题石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？实验设计根据质量守恒定律，该同学用精制石化学

省略）．【操作原理】（1）请

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