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下列划线词语在句中的含义，理解不正确的一项是[]A．苏州园林假山的堆砌，巧夺天工，令人叹为观止。（指赞叹所看到的事物美好到了极点）B．现在对圆明园也这样干，语文

大家都惊疑不定，草木皆兵

下列划线词语在句中的含义，理解不正确的一项是（）（2分）A．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（欣赏）B．我把裤脚向语文

条路极目望去，直到它消失

划线词语在句中含义理解不正确的一项是（）A．鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的。（布置的格式）B．过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。（语文

可以干了。（有先例可提供支援

夏瑜说：“这大清的天下是我们大家的。”对这句话的深刻含义理解不正确的一项是[]A．身陷囹圄，危在旦夕，还劝说牢头造反，表现出夏瑜确实是一位舍生取义的革命者语文

敌友。 C．清王朝的天

对下面这句话含义理解正确的一项是（）法国生物学家贝尔纳说：“构成我们学习上最大障碍的，不是未知的东西，而是已知东西。”A．“已知的东西”不是一劳永逸的，语文

碍。 C．如果只满足于

对下列语句的含义理解不正确的一项是A.（成众）老兄，你也应该客气客气啊！怎么连将军你说都不说一声！（杨长雄下棋技艺高也不客气，没打招呼就将了对方一军。）B.（李嫂）虽得其时其他

到一个好主人。）C.（杨长雄

对下面句子的含义及作用理解不正确的一项是这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。[]A．这句话从对象和程度两方面，高度语文

C．第一个“对于”是就马

关于“书法的人文精神”的理解，下列表述不正确的一项是（）A.柳公权、苏轼等人关于“书品即人品”的人格主义评价，蕴含着浓厚的书法人文精神B.书法家从精神、道义等方面提炼语文

生的含涵体察，其书法的人文精

1.栽花先生提着石板,叫第一号2.我才挑上它,叫它摔一跤3.就这么吧,不用换了4.用手摸摸那油光闪闪的脊梁.下列句子中“叫”“用”两个词的含义,依次理解正确的一项是（）A呼唤使使用用语文

容许用处使用

对下列加粗的词语在句中的含义，理解不正确的一项是A.有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。（循规蹈矩：在这里是遵守规矩的其他

描绘的情景就会成为可怕的现实

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