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对下列句子修辞方法判断有误的一项是A.柳州风骨，长吉清才。（对偶）B.若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？（反问）其他

他只是很重很重地堕着，堕着。

我很喜欢山中访友这篇课文,语句优美运用了大量比喻拟人的修辞方法你喜欢哪个拟人句呢为什么语文

那么,海底是否一点声音没有呢?也不是.这句话用的是什么修辞方法呢?错说话慢语文

对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（）人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚其他

憧憬……读书，就像用麦管吮吸

对下面文段中有关修辞方法作用的分析，不正确的一项是（）人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我语文

……读书，就像用麦管吮吸甘露

下列句子用了什么修辞方法，将正确答案的序号填到图案里。排比拟人设问1．黄莺兴致勃勃地唱起歌来。（）2．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第语文

窄，时而缓，时而急，溪声也时

根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)信仰不是梦呓时的一句呢喃，空洞苍白，而是沉沉暗夜里燃烧的火炬；责任不是午饭后的一次小语文

对信仰、责任和承诺的坚守，是

根据画线提示分析下列句子所用修辞方法及作用。天儿越晴，水藻越绿，就凭那些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！“吹面不寒杨柳风”，不语文

根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。（3分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的语文

下面是一位网友的微博节选，请根据节选内容续写一段话。要求：①至少运用两种修辞方法；②50～70字。(6分)小时候，我经常纠结；长大后，是上清华好，还是上北大好呢？长大后，我语文

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