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关于《少年王冕》的课内阅读题不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理.一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着.转眼间,阴云密布.一阵大雨过后,天
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óng),青翠欲滴.树枝像水
阅读元代王冕的一首诗,回答问题(8分)白梅冰雪林中著此身,分歧桃李混芳尘。猛然一夜芬芳发,散作乾坤万里春。
语文
形象是什么?突出了它的哪些特
白梅王冕
(元)冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。①著:放进,置入。②混:混杂。芳尘:香尘。③乾坤:天地。④桃李:桃花
语文
哪些特征?
王冕的白梅中的芳尘什么意思
其他
阅读元代王冕的一首诗,回答问题。白梅冰雪林中著①此身,不同桃李混②芳尘③。忽然一夜清风起,散作乾坤④万里春。[注]著①:放进,置入。混②:混杂。芳尘③:香尘。乾坤
语文
阅读元代王冕《白梅》的一首诗,完成后面两题。
白梅王冕
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。1.在这首诗中,作者描绘的主要对象是什么?
语文
5分)
白梅王冕
(元代)冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。小题1:诗歌中塑造的“白梅”形象具备什么特点?(2分)小题2:作者主要运用了哪些表现手法
语文
求“白梅”答案白梅元王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘.忽然一夜清香发,散作乾坤万里春.1.在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的那些特征?2.作者主要运用了哪些写作手法?
语文
阅读古诗回答问题〈一〉
白梅王冕
冰雪林中著此身,不与桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。〈二〉墨梅王冕我家洗研池头树,朵朵花开淡墨痕
语文
不与桃李混芳尘”一句中的“混
阅读王冕咏梅诗二首,然后回答问题。(6分)(一)白梅冰雪林中著此身,不与桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。(二)墨梅我家洗研池头树,朵朵花开淡墨痕。
语文
说白梅具有 的特点;墨
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