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问几个语文问题（古诗）1.我们往往用杜甫《望岳》中的“,”来表达勇于攀登、俯视一切的雄心壮志.2.一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长,这种奉献精语文

,__________”3.

杜甫诗三首秋兴八首(其一)/咏怀古迹(其三)/登高问题:(1)前人评《秋兴》(其一)前两联"因秋托兴",后两联"触景伤情".你认为这种说法有道理吗?你是怎样理解作者的情怀的?(2)《咏怀其他

?中间两联主要运用了什么表现

登高杜甫一诗问:前四句所描绘的是一幅怎么样的图画,熔铸了诗人什么样的感情? 语文

阅读《登高》一诗，回答后面问题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新语文

深秋季节？答：_______

关于高中语文的问题杜甫的《登高》中的诗句万里悲秋常作客,百年多病独登台中的百年之一生还是晚年? 语文

（1）问君西游何时还？（2），塞上风云接地阴。（3）千载琵琶作胡语，。（4）谨庠序之教，申之以孝悌之义，。（5）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他在《登高》一诗中语文

是：___，___。（7）荀

阅读杜甫《登高》一诗，回答问题登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊语文

（2）对“无边落木萧萧下，

古诗文默写。（5分。每空1分，错1字该句不得分）（1）问君西游何时还？。（李白《蜀道难》）（2）诗人杜甫在《登高》里从时空两个角度来写自身命运艰难的一联是语文

锦（纯用名词构成句子）的修辞

一个关于杜甫登高分析的问题下面对登高一诗的分析,不恰当的一项是（）A.诗的前两联勾画出一幅秋肃天下的动人图景.首联“猿啸哀”和“鸟飞回”,画面惨淡,气氛悲凉,以映照诗人语文

不已：韶光易逝,长年漂泊,人

记诵杜甫的《登高》，并回答问题。诗题为“登高”，视野必然高远，你认为哪些诗句体现出这一点？答：语文

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