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朗读句子考考你（用“／”画出下面句子停顿的地方，再解释句子的意思）。1．伯牙善鼓琴，钟子期善听。朗读句子考考你（用“／”画出下面句子停顿的地方，再解释句子的意思）其他

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朗读句子考考你（用“／”画出下面句子停顿的地方，再解释句子的意思）。1．伯牙善鼓琴，钟子期善听。2．乃破琴绝弦，终身不复鼓。语文

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请用“／”画出下面句子朗读时该停顿的地方。1．伯牙善鼓琴，钟子期善听。2．善哉，峨峨兮若泰山！3．伯牙谓世再无知音，乃破语文

请用“／”画出下面句子朗读时该停顿的地方。1．伯牙善鼓琴，钟子期善听。2．善哉，峨峨兮若泰山！3．伯牙谓世再无知音，乃破琴语文

1、按照要求,把下面的句子用“∕”画出语音停顿的地方.①为人进出的门紧锁着②一个声音高叫着2、写出下列诗句中的人物.①东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"周郎"指()②劝军更尽一杯酒, 语文

1、按照要求,把下面的句子用“∕”画出语音停顿的地方.①你说不过他也得说.（要求一个人说）②你说不过他也得说.（要求两个人说）2、写出下列诗句中的人物.①林暗草惊语文

君”指 3、古诗、名言警句

关尹子教射：用“/”画出下面句子停顿的地方,并说说各句该用怎样的语气读.（1）子知子之所以中者乎?（）（2）可矣,守而勿失也.（)3、解释加点的字.（1）退而习之（）退加点（2）弗语文

王勃传（节选）14.用/画出下面句子中该停顿的地方.引被覆面卧15.解释文中加点词的意思1宴（）.到王勃的创作过程又何与众不同之处?请用自己的话回答2遣（）4易（）16.文中加方框的.17 语文

关伊子教射 “子知子之所以中者乎”用/画出下面句子停顿的地方,用什么语气读“可矣,守而勿失也.”用/画出下面句子停顿的地方,用什么语气读语文

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