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在一次课外小制作活动中，小华和小明同学想用一只额定电压为2.5V的小灯泡做一个玩具台灯，电源用小型收录机的电源，由于这个电源的输出电压为4.5V，于是他们找到了物理老师．物理老物理

们自己想出解决问题的办法．对

物理问题（请说明理由）1.某同学按照一只电键控制两只灯的要求连接电路．连接后发现,电键断开时两灯均发光,而电键闭合时却发现一灯发光,另一灯熄灭,他的连接错误是＿＿＿＿＿＿＿＿物理

底面积不超过桌面),他们对桌

某学校的走廊里接了一盏“220V60W”的白炽灯，由于电压不稳，学校电工采用了再串联一只相同灯泡的办法来防止灯丝烧坏，下列说法正确的是（）A.两只发光的总功率约等于原一只灯物理

都约等于其额定功率的一半D.

某学校的走廊里接了一盏“220V60W”的白炽灯，由于电压不稳，学校电工采用了再串联一只相同灯泡的办法来防止灯丝烧坏，这样做后（）A.两灯发光的总亮度约等于原一只灯泡时的亮物理

功率的一半D. 串联后不易

如图所示，某同学要连接由L1和L2组成的并联电路．若开关S要同时控制两盏灯，应将导线M端接到图中（选填“A”或“B”）点；若开关S只控制L1，则导线的M端应该接到图中的（选填物理

一只小灯泡上标有“6VW”字样，由于字迹磨损，某物理兴趣小组同学想知道小灯泡的额定功率，于是进行了实验探究，同学们根据实验数据描绘出了小灯泡两端电压U和通过小灯泡电流I的关物理

的电阻；（3）当小灯泡两端电

小军卧室的墙壁灯是由两盏“220V60W”的白炽灯并联组成的．如图甲所示，他学习了电学知识后．认为这种只要闭合开关两灯都亮的电路比较费电．于是他运用了所学知识对墙壁灯的电路进物理

的电路图．（2）小军家其它电

热学+电学只由电灯、电源、导线、开关组成的电路是纯电阻电路吗?那么发热的时候符合焦耳定律吗?发光、发热是一样的吗?还是两种不同的能量形式?也就是说,一电阻的电阻值与一电灯的电其他

值与一电灯的电阻值相等。其它

小亮同学按如图所示的电路连接好，经检查没有错误．当他闭合开关后，发现电压表没有示数．经过进一步检查判断故障只可能出在灯L1或灯L2处，由此判断可能是灯L1处或灯L2处物理

家庭电路用电高峰时电灯就会暗下来，这是由于电灯两端电压降低的缘故。某同学想测算这时家庭电路的实际电压，但手头没有交流电压表，他只有一块手表，一把带有铭牌的电烙铁其他

说明他测量和计算的方法。

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